بنت الهرفي
03-04-10, 09:52 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
مرااااحب على الكل
اليوم حااابه اكلمكم عن دوري بالمدرسه عشان فيه ناااس مو فاهمه ايش يعني رائدة نشاط
فاتمنى من الجميع اعطاء رايه
قبل التنفيذ:
1ـ توزيع الطالبات على المجالات أو الجماعات حسب رغبة كل طالبة من خلال الاستمارات الخاصة ذلك .
2ـ تأمين الخامات والأدوات والمستلزمات حسب الخطط المعدة من مشرفات المجالات .
3ـإيجاد ورش العمل الخاصة بكل مجال . بالتعاون مع مديرة المدرسة وهيئة التدريس .
4ـ الأشراف على الخطط المعدة من كل مشرفة واعتماد تنفيذها .
5ـ عقد الاجتماعات الدورية مع مديرة المدرسة لمناقشة ما يستجد من إيجابيات وسلبيات حول الأنشطة المدرسية .
6ـ تكوين اتجاه إيجابي لدى المعلمة نحو النشاط المدرسي باعتباره بيت القصيد وحجرة الزاوية والمنفذ المباشر .
7ـ اطلاع المعلمات والطالبات على أهداف النشاط المدرسي وأهميته .
8ـ إقناع المعلمات بأنه يمكن مزاولة الأنشطة بأقل التكاليف .
9ـ 0ـ إقناع المعلمات بأنه يمكن تحويل حصة النشاط إلى متعة حقيقية للمدرسة والطالبة وبممارسة الأنشطة والتفاعل معها وذلك بالابتعاد عن الحصص الروتينية . أثناء التنفيذ :
1ـ حث المعلمات على الاهتمام بجميع الطالبات وتوجيه كل منهن إلى ما يناسبها ويناسب ميولها.
2ـ التنسيق مع الجهات ذات العلاقة عند تنفيذ برامج مشتركة .
3ـ استثمار ما يتوفر في المنطقة من منشآت وكليات ومصانع مع التنسيق مع قسم النشاط الطلابي .
4ـ الاهتمام بالجانب التثقيفي لكل مجال وعدم الاقتصار على الممارسة العملية فلا بد من تثقيف الطالبات بشكل عام .
5ـ الاستفادة من إمكانيات القطاع الخاص في تجهيز مقرات النشاط وتوفير أدواته وتدريب الطالبات وتمويل برامجه .
6ـ المتابعة الدقيقة في تقويم الطالبة ومعرفة مدى استحقاقها للدرجة المعطاة لها من قبل المعلمة المشرف – ومناقشة أوجه التميز والإخفاق
7ـ تنويع الندوات والزيارات ..والبرامج .
8ـ اختيار الأوقات المناسبة لإخراج المطويات والنشرات على أن تكون ذات معلومات قيمة وإخراج ممتاز .
9ـ الاطلاع على البيانات بسجل كل مجال وتدوين التوجيهات أولاً بأول من أجل نجاح البرنامج.
10ـ وضع الجداول الخاصة بالمسابقات بين المجالات مع العناية بتحديد ضوابط كل مسابقة ولجان تقويمها وأماكن تنفيذ المسابقات .
11ـ إيجاد برامج خاصة بالمتميزات مع إبراز إنتاجهن المتميز وإشراكهن في تنفيذ بعض البرامج مثل الندوات .
بعد التنفيذ :
1ـ الإشادة بالمعلمات المتميزات في مجالات الأنشطة وتقدير جهودهمن .
2ـ الإعلان عن نتيجة كل فترة وتعليقها في لوحة الإعلانات .
3ـ تحديد مساهمة كل جماعة في البرامج المركزية من خلال تقارير خاصة بكل برنامج .
4ـ تقديم تقرير بعد نهاية كل فترة لمديرة المدرسة عن سير المجالات
5ـ تقديم تقرير ختامي عن سير عمل المجلات خلال عام دراسي مدعماً بالتوجيهات والتوصيات
احب العمل الذي تقوم به سوف تستمتع به ومن ثم تبدع فيه
مرااااحب على الكل
اليوم حااابه اكلمكم عن دوري بالمدرسه عشان فيه ناااس مو فاهمه ايش يعني رائدة نشاط
فاتمنى من الجميع اعطاء رايه
قبل التنفيذ:
1ـ توزيع الطالبات على المجالات أو الجماعات حسب رغبة كل طالبة من خلال الاستمارات الخاصة ذلك .
2ـ تأمين الخامات والأدوات والمستلزمات حسب الخطط المعدة من مشرفات المجالات .
3ـإيجاد ورش العمل الخاصة بكل مجال . بالتعاون مع مديرة المدرسة وهيئة التدريس .
4ـ الأشراف على الخطط المعدة من كل مشرفة واعتماد تنفيذها .
5ـ عقد الاجتماعات الدورية مع مديرة المدرسة لمناقشة ما يستجد من إيجابيات وسلبيات حول الأنشطة المدرسية .
6ـ تكوين اتجاه إيجابي لدى المعلمة نحو النشاط المدرسي باعتباره بيت القصيد وحجرة الزاوية والمنفذ المباشر .
7ـ اطلاع المعلمات والطالبات على أهداف النشاط المدرسي وأهميته .
8ـ إقناع المعلمات بأنه يمكن مزاولة الأنشطة بأقل التكاليف .
9ـ 0ـ إقناع المعلمات بأنه يمكن تحويل حصة النشاط إلى متعة حقيقية للمدرسة والطالبة وبممارسة الأنشطة والتفاعل معها وذلك بالابتعاد عن الحصص الروتينية . أثناء التنفيذ :
1ـ حث المعلمات على الاهتمام بجميع الطالبات وتوجيه كل منهن إلى ما يناسبها ويناسب ميولها.
2ـ التنسيق مع الجهات ذات العلاقة عند تنفيذ برامج مشتركة .
3ـ استثمار ما يتوفر في المنطقة من منشآت وكليات ومصانع مع التنسيق مع قسم النشاط الطلابي .
4ـ الاهتمام بالجانب التثقيفي لكل مجال وعدم الاقتصار على الممارسة العملية فلا بد من تثقيف الطالبات بشكل عام .
5ـ الاستفادة من إمكانيات القطاع الخاص في تجهيز مقرات النشاط وتوفير أدواته وتدريب الطالبات وتمويل برامجه .
6ـ المتابعة الدقيقة في تقويم الطالبة ومعرفة مدى استحقاقها للدرجة المعطاة لها من قبل المعلمة المشرف – ومناقشة أوجه التميز والإخفاق
7ـ تنويع الندوات والزيارات ..والبرامج .
8ـ اختيار الأوقات المناسبة لإخراج المطويات والنشرات على أن تكون ذات معلومات قيمة وإخراج ممتاز .
9ـ الاطلاع على البيانات بسجل كل مجال وتدوين التوجيهات أولاً بأول من أجل نجاح البرنامج.
10ـ وضع الجداول الخاصة بالمسابقات بين المجالات مع العناية بتحديد ضوابط كل مسابقة ولجان تقويمها وأماكن تنفيذ المسابقات .
11ـ إيجاد برامج خاصة بالمتميزات مع إبراز إنتاجهن المتميز وإشراكهن في تنفيذ بعض البرامج مثل الندوات .
بعد التنفيذ :
1ـ الإشادة بالمعلمات المتميزات في مجالات الأنشطة وتقدير جهودهمن .
2ـ الإعلان عن نتيجة كل فترة وتعليقها في لوحة الإعلانات .
3ـ تحديد مساهمة كل جماعة في البرامج المركزية من خلال تقارير خاصة بكل برنامج .
4ـ تقديم تقرير بعد نهاية كل فترة لمديرة المدرسة عن سير المجالات
5ـ تقديم تقرير ختامي عن سير عمل المجلات خلال عام دراسي مدعماً بالتوجيهات والتوصيات
احب العمل الذي تقوم به سوف تستمتع به ومن ثم تبدع فيه